고등학교 1학년 대상으로 맛을 보지 않고, 식염수(염화나트륨 수용액)과 포도당 수액(포도당 수용액)을 구별하는 실험을 모둠 논의로 설계하고, 이를 실험하여 결과 정리를 하는 수업을 제작한 자료입니다. 실제 사용해본 결과, 전기전도도나 끓는점의 차이, 앙금생성반응, 가열하여 결정 보기 등으로 학생들이 실험을 만들어 수행하는 모습을 관찰할 수 있었습니다.