2009개정 교육과정에 따른 중학교 1학년 과학 교과 중 5단원에 해당되는 분자운동과 상태변화 단원 중 5E 순환학습 모형을 통한 양초 융해 중탕 실험을 이용한 융해-응고, 기화-액화 네 가지 상태변화에 대한 개념을 한자 카드를 활용하여 스스로 모둠원이 찾아내는 수업입니다. 이 프로젝트 수업은 1차시 : 양초 가열 및 한자 카드 활용 과학 단어 만들기 2차시 : 양초 제작 및 감사한 사람에게 편지 쓰기 3차시 : 양초 전달 후 소감 발표회 구성된 융합 수업 과정안 입니다.